• JUN 18
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    La influencia de las pantallas en los tres primeros años de vida

    La influencia de las pantallas en los tres primeros años de vida

    Una experiencia desde la Escuela Infantil que hace reflexionar a las familias Pablo Montero Candial. Psicólogo. La aparición en los últimos años de poderosas y adictivas fuentes de estimulación, como son los diferentes tipos de pantallas (Móvil, Tablet, TV, videojuegos) ha propiciado que tengamos que pensar en  armar un nuevo encuadre educativo que permita mantener

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    • MAR 15
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    ¿Que necesita un niño para crecer emocionalmente sano?

    ¿Que necesita un niño para crecer emocionalmente sano?

    Si uno se plantea esta pregunta, ya ha emprendido el camino reflexivo  que requiere la apasionante y complicada experiencia que supone ser padre o madre. Cuando alguien se interroga acerca de estas cuestiones genera inmediatamente un encuentro con uno mismo que abre la puerta del encuentro verdadero con los hijos. Y es que si buscáis

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    • MAR 15
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    Aprender a pensar como padres

    Aprender a pensar como padres

    “No sabemos lo que nos pasa y eso es precisamente lo que nos pasa.” J. Ortega y Gasset Como todos sabemos la crianza de los hijos no es fácil y en muchas ocasiones produce verdaderos quebraderos de cabeza. Se intenta pensar cuál es la mejor respuesta a las diferentes situaciones y no siempre da el

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    • MAR 15
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    ¡Qué paciencia!

    ¡Qué paciencia!

    “Perder la paciencia es perder la batalla”  Ghandi La palabra paciencia siempre ha sido muy utilizada ya que  es muy importante contar con ella en cualquier faceta de nuestra vida. Aprender a esperar, controlar nuestros impulsos, ponernos en el lugar del otro, pensar antes de actuar, no proyectar nuestras cosas en los demás, aceptar que

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    • JUL 18
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    Reproducción asistida: ¿informar sobre el origen?

    Reproducción asistida: ¿informar sobre el origen?

      Todo ser humano a medida que va creciendo  se hace una serie de preguntas acerca de su origen, por lo que es inevitable que los padres estén preparados para contestar a esas preguntas teniendo en cuenta siempre el nivel madurativo del niño/a. Si tratamos de ponernos en el lugar de un niño que ha

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    • JUL 18
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    Con pecho o con biberón

    En los últimos tiempos estamos sufriendo una avalancha de informaciones y teorías de diferentes tipos que hablan, en ocasiones dogmáticamente, de la crianza y educación de los/as hijos/as. En algunos casos las teorías que plantean los prestigiosos autores (Médicos, Psicólogos, Profesores de Universidad…) son contrapuestas, cuando menos poco coincidentes. Muchas de ellas se caracterizan por aportar un saber que presumen que

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